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【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：

孩子从幼儿园向小学的过渡,往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应,其中学习不适应蕞为明显,如上课注意力不集中,阅读困难,经常添字、漏字;书写困难,做作业拖拖拉拉;理解能力差,不能依照老师的指令听说读写等;社会性不适应主要表现为自控能力差,规则意识差,交往困难等;心理不适应源于幼儿园里有老师呵护,而到小学要逐渐自立。铅笔橡皮和尺子，检查完毕放笔袋，水杯跳绳放侧袋，饭盒抹布都洗好，明天和我一起上学校。幼小衔接的重要内容应该是专注力、学习方法、学习兴趣、培养良好习惯。

教育要始于培养良好习惯。在生活习惯方面的准备，要让孩子自己整理书包、抽屉，自己收拾餐盘；要会自己洗手、如i厕，一定的吃饭速度等。在行为习惯训练方面，要让孩子学会主动问好，能分清场合要求，规则意识等；在学习题习惯方面，要动作快不拖拉，跟上课堂节奏，会倾听，敢表达，阅读习惯等。所以，家有学童升入一年级，不是孩子一个人的事，也不是孩子一个人的成长里程碑。

幼小衔接的重要性体现在小学教育要求孩子具备极强的这几个能力：

1.身体素质，健康是第—重要的。

2.自理能力，这个是要从小培养的。

3.适应性，情商，这跟人际交往是有很大关系的，人际交往能力越强，孩子到小学阶段能发挥的就更多了。

4.学习能力，到了小学阶段，以学习为主，肯定学习能力是非常重要的，这个部分的话对孩子后期的学习的重要性会越来越高。