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发布时间:2020-03-06 13:15:00 作者:义乌上知教育
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍:
家长配合幼儿园老师,培养孩子对小学生活的向往。去小学报名时,家长可带孩子去将要入学的学校看一看,使其了解学校的位置、教室、操场等,多向孩子讲讲有关这所学校的光荣历史等,使孩子对即将踏入的学校产生自豪感。
必要的入学准备是应该的,需要慢慢来,在孩子的自控能力、倾听能力、抗挫折能力和初浅的书写能力等方面做长效的培养。可以利用暑假调整孩子的起居时间,与小学生活靠拢,培养幼儿良好的习惯和对学习的兴趣。
针对焦i虑情绪的相互感i染,家长注意自己的言行举止和说话的场合,有些话不能当着孩子的面讲。
小学与幼儿园的教育方式有什么不同?
小学教育以课堂教学为主,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在学科教育教学活动中。
幼儿园教育以游戏为基本活动,将游戏作为对幼儿进行全i面发展教育的重要形式,寓教育于各项活动之中。
小学与幼儿园的师资配备有什么不同?
小学每班有1名班主任,全i面负责管理学生的学习和生活。每门学科有1位教师任教。幼儿园每班配备2名教师和1名保育员或3名教师。教师全i面负责班级各项工作。保育员在教师指导下,主要负责照料和管理幼儿的生活。
如何引导孩子养成自我服务与为家人服务的习惯?
尊重并培养孩子的自我服务意识。有些问题让孩子自己去尝试解决,这样会不断提高孩子自我服务的意识。对学生在学习过程中付出的努力和点滴进步应表示赞赏,在教师的鼓励、表扬、支持和引导下,新入学的孩子会获得愉快的情感体验,对学习充满兴趣。采用多种趣味形式,在家庭中培养孩子的自我服务能力。鼓励孩子在家做力所能及的事,如洗手帕、洗袜子等;每个月和孩子一起做家庭大扫除,让孩子在亲子活动中享受到劳动的快乐。家庭成员对孩子的要求要保持一致性,自我服务与为家人服务的良好习惯需要长期保持。
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