暑期早教班辅导询价咨询「在线咨询」

义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、记忆力加强课，实行精品小班制教学。

【义乌学前教育 浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】

上知教育为大家介绍入小学前：

培养良好的生活习惯。

包括起居习惯、餐馆习惯、卫生习惯、劳动习惯、体育锻炼习惯。手帕：可以给宝宝用来擦嘴，可以让宝宝来挑，这样可以增强他对上幼儿园的兴趣。比如在生活起居上，孩子要学会按时睡觉、按时起床、睡觉前要整理好自己的书包;饮食上要督促孩子不挑食、进餐不拖拉;卫生习惯上孩子要注意餐前便后洗手，上学时自带水杯;至于劳动习惯还有一点家长容易忽略，那就是督促孩子进行体育锻炼。现在的孩子营养摄食丰富，运动偏少，因此更需要锻炼身体，才有进行文化学习的根本。

义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、记忆力加强课、实行精品小班制教学。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：

需要注意的是孩子基本生活能力的培养和塑造。首先是孩子基本的生活自理能力。

学习方面：能自己整理书包、书籍、学习用品，做到有条理;会使用学习用品(包括握笔姿势，书写习惯)，用完及时归位(家长要注意给孩子准备的学习用品的安全、卫生);能帮助老师做些简单的本子收发工作。

生活方面：能自行处理上厕所、盥洗;能独立用餐，会正确使用筷子、调羹;会从饮水机接水喝;会系鞋带;知道饭前便后，体育活动后要洗手;知道身体不舒服要和老师说;能帮助家长做些力所能及的事情。

从幼儿园进入小学，孩子一般会面临六大变化：

◆ 学习内容：从具体生活走向抽象内容。

◆ 师生关系：从侧重保教走向侧重教育。

◆ 学习方式：从游戏为主的活动走向以符号为媒介的学习。

◆ 生活作息：从时间宽松走向相对紧凑。

◆ 社会期待：从基本没有压力的“小朋友”走向承载了家庭更多期望的“小学生”。

独立自主的生活习惯

幼儿进入小学后更需要自己独立去解决问题，因此在家的时候，成人尽量让幼儿处理力所能及的生活问题。如自己穿衣服、裤子，自己系鞋带；独立用餐，会使用筷子和调羹吃饭，会从饮水机接水喝；知道饭前便后要洗手，养成正确的洗手方式；学会使用各式马桶，便后冲水；整理自己的物品和玩具，用过的东西及时归位等。如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习，尤其是对电视和电子游戏上瘾的孩子，即使家长强迫孩子读书学习，也是“身在书本心在电视”。这会让幼儿在处理生活问题中培养任务意识，以及解决问题的专注性。